英语儿歌少儿英语启蒙教育 利用儿歌辅助英语教学

有人说世界上有两种通用的语言,一是足球,二就是音乐。音乐是反映社会生活与情感的一种表现形式,是人类共同的语言。歌曲作为音乐与文化的结合作品在生活中无处不在,同时能被各年龄段的人群所接受。既然如此,如果我们把歌曲融入到幼儿英语教学中效果会如何呢?

通过观察与研究,我们可以发现幼儿对音乐有着很大的兴趣,几乎都爱听爱唱。很多幼教老师都会用唱儿歌的方式带着孩子学习,那么有哪些英语歌曲适合在教学中使用呢?下面我给大家推荐几首。

《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《小星星》

这三首歌都偏向于儿歌或民歌性质,歌词和旋律简单,朗朗上口,适合低年龄段的孩子学习。《雪绒花》是音乐剧和电影《音乐之声》中的插曲,歌曲把雪绒花拟人化,通过歌唱这小而白、洁又亮的小花保佑自己祖国平安、顽强。《铃儿响叮当》本来是为感恩节创作的儿童歌曲,但之后却很快成为了一首脍炙人口的圣诞歌曲,曲调流畅、情绪欢快。《小星星》源自200多年前的一首英国传统儿歌,主题浪漫而梦幻,是全世界非常经典的一首启蒙儿歌。

《大大世界》、《困难是朋友》、《柠檬树》

这三首歌跟上面推荐的歌曲不同,原因在于这些歌曲都是正式专辑中的流行歌曲,适合的年龄段更广,歌词不复杂同时又有一定的内涵。《大大世界》是奥斯卡十大金曲之一,以一个小女生的视角描述了年轻人的小烦恼与困惑,能够引起人们的共鸣。《困难是朋友》的创作灵感来源于歌手一段不开心的经历,但歌词的情绪并不低落,希望我们听了这首歌之后能够乐观面对生活中的困难。《柠檬树》前几句的歌词好像显得有些忧伤失落,但随后旋律渐渐变得轻松明快起来,好像一切不开心都烟消云散了,烦恼时唱这首歌很不错。

在教学中融入一些英语歌曲作为辅助其实是很有好处的。首先能够激发孩子的学习兴趣,不会让英语教学显得很枯燥;其次加强了孩子和老师之间的互动,让师生关系更加紧密,有利于教学活动的开展;第三是有效提高孩子的口语表达能力,不论是发音还是语调都能够通过学唱英语歌曲变得更加地道;第四,通过学唱英语歌曲能够提高课堂的参与度,有利于增强孩子的语言运用能力。虽然教孩子英语歌曲的好处很多,但是想让孩子熟练掌握英语,不是只有教孩子英语歌曲这一种技巧,家长还可以选择给孩子报英语辅导班。

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